Ellos eligen por nosotros

Querido Carballo Digital:

Junto con la famosa encuesta sobre la preferencia idiomática parece ser que no se debía de hacer ninguna manifestación por parte de los centros educativos, o de alguno de sus miembros, ni a favor ni en contra.

Por supuesto que dichas manifestaciones se han hecho, y de forma general, cómo no, por parte del gallinero nacionalista, que es donde se ubican las sociedades y asociaciones que más chupan del asunto lingüístico. La Mesa pola Normalización Lingüística es su buque insignia. Luego hay más, mayoría nacionalistas y parte progretas, con la mano extendida a ver qué cae del presupuesto. Y cae mucho, créanme.

Estas organizaciones, normalmente dirigidas y organizadas por catetos institucionales, velan por que la ciudadanía cumpla con la cuota idiomática que según ellos corresponde a una nazón chamada Galiza.

Eligen por nosotros. La libertad que la Constitución nos da para poder elegir la forma de expresarnos en una gran nación que se llama España (cada vez más débil gracias a la carcoma nacionalista y a la progresía, ignorante de su propia entidad, que los avala) nos la quieren quitar estos reyezuelos mequetrefes.

Pues resulta que con la encuesta idiomática (maldita la falta que hace que me encuesten, denme libertad de elegir y punto pelota) me llega a casa de la inocente mano de mi vástago, un tríptico en el que me aleccionan y aconsejan qué orientación tomar en la cumplimentación de la encuesta.

Primero me explican la necesidad de que el gallego se aprenda en la escuela (correcto) y de que los alumnos aprendan las dos lenguas en el entorno educativo. Esto ya es mentirita cochina. Actualmente está en vigencia la mal llamada Ley del Cincuenta por Ciento, que en resumen dice que al menos el cincuenta por ciento de las asignaturas se impartirán en gallego, fijando el castellano sólo en la lengua castellana. Consecuencia: se imparten en gallego todas las asignaturas menos la lengua castellana, que en muchos casos se da de “aquella manera”.

A veces, en algunas circunstancias, por algún albur, debido a alguna casualidad, de chiripa, por despiste, el profesor de gimnasia o el de trabajos manuales, o el de religión, ignorantes pobres de la lengua de la nazón, imparten sus enseñanzas en la miserable lengua cervantina. Qué agravio.

Continúa el tríptico con tres maravillosas novedades, al menos para mí:

1ª O alumnado galego ten mellor dominio do castelán que a media española.

Esta afirmación la podemos comprobar en cualquier momento. Nuestros adolescentes tienen una mayor fluidez hablando español que cualquier madrileño, zamorano, salmantino, aragonés... siempre que éste esté callado, claro.

2ª O alumnado galego ten mellor dominio do inglés que a media española.

Desde luego que, como todos sabemos, después del español, el inglés es la lengua predilecta de nuestros púberes, que entre botellón y botellón, leen a Shakespeare (Chéspir, ya saben) en la lengua de la madre que lo parió (al Chéspir).

3ª O alumnado galego remata a secundaria máis capacitado que o doutras comunidades que teñen unha soa lingua.

El problema es que ahora nuestros alumnos tienen también una sola lengua. Y curiosamente no es la que emplean para comunicarse los 550 millones de hispanohablantes.


Pues con todas estas orientaciones sería muy difícil no acertar con las “respuestas correctas”, y premio para el caballero.

Que ustedes sigan bien.

El Anónimo.